备考电网的都知道电网的言语理解部分刚开始学习是有点困难的，总是容易掉坑或者不理解题目的弯弯绕绕，现在就跟着一心助你上岸的高顿编编一起看一下主旨概括题解题技巧吧。
一、辨别标志
主旨、主要、主题、重在、旨在、概括、核心、中心观点……
二、解题顺序
2—1—3原则
三、解题技巧
关联词：递进、转折、因果、条件、并列
行文脉络：总分、分总、总分总、分总分、分分
(一)关联词
1.转折关联词：
标志：其实、实际上、事实上、但是、可是、只是、然而(而)、当然、却、不过。
用法：
(1)转折之后是重点;
(2)转折前后语义和感情倾向不一致。
【例1】自20世纪以来，传统的经典教育逐渐失色，各级学校愈发重视自然科学乃至于实用技能的教学，这自然引起了守旧人士的不满。然而，无可奈何花落去，经典阅读的式微并不以人的意志为转移，我们似乎与传统渐行渐远——不论是传统的教育方式本身，抑或是传统教育方式中对经典的珍视。
这段文字的主旨是：
A.传统经典教育难掩颓势
B.当代教育更加重视科学和技能
C.当代教育中存在实用主义倾向
D.经典阅读式微会带来不利后果
【答案】A
【解析】本题为主旨概括题。文段首句介绍了20世纪以来传统的经典教育逐渐失色引起守旧人士不满的背景，接下来第二句通过转折关联词“然而”引出文段的重点，即人们远离传统经典教育是一种无奈的、正在发生的现状。A项就是转折后主旨句的同意替换项，符合主旨。B项是对策项，文段中并没有提到，属于无中生有的内容，排除;C项“使用主义倾向”是转折之前当中提到的内容，不是文段的重点，排除;D项“会带来不利后果”文中并没有提到，排除。故本题正确答案为A。
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