2022年大量事业单位也开始招录艺术类人才，在教育部直属事业单位2022年度公开招聘岗位中，总共拟招聘156人中共有19家单位面向应届毕业生公开招聘140人、6家单位面向社会在职人员公开招聘16人，其中，戏剧与影视学、设计学、美术学、艺术学等专业可报考岗位多达35个，占比达到了22.43%。
中国文联所属单位发布招录多个岗位中，音乐学、艺术学理论等专业几乎可以报考任何一个岗位，且学历学位要求在大学本科及以上者占了75%以上。
对艺术类毕业生而言，需求量最大的就是各类学校。尤其是2020年10月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》以来，“把美育全面纳入中考改革……到2022年，学校美育取得突破性进展，美育课程全面开齐开足”的要求，使得各大中小学美育老师大量短缺。这源于：
1.艺术课程时长达到到总比例的9%-11%
今年新修定的《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》于2022年秋季学期开始实行。
《新课标》明确指出，艺术课程在一至九年级开设，并且课程时长要达到九年课时总比例的9%-11%，超过外语的6%-8%。
2.实施“美育浸润行动计划”，美育师资扩招
针对当前美育教师紧缺的问题，教育部指导各地多措并举破解中小学美育教师紧缺问题。实施“美育浸润行动计划”，首批支持20所高校对口支持18个省（区、市）的农村中小学校，提供持续、稳定、有效的精准帮扶和志愿服务。
据介绍，全国义务教育阶段美育教师人数由2015年的59.9万人增加到2020年的77.8万人，5年来增加17.9万人，平均增速为7.8%。美育教师占专任教师总数的比例由2015年的6.5%提高到2020年的7.6%，提升了1.1个百分点。
针对美育师资的短缺，相关招聘政策将向美育师资倾斜，比如新增教师时优先考虑美育教师，特岗计划向美育教师倾斜，以及采用购买服务方式补充美育教师，选聘优秀文艺工作者等人士到学校兼任美育教师等。
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