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一般的具体要求：
1、具有较强的组织、协调能力，有责任心、爱心。
2、具有良好的身体素质和心理素质。
3、普通话水平达到普通话水平测试等级标准二级乙等以及以上标准。
4、非师范专业毕业生申请教师资格证应该补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。
5、非师范专业毕业生申请教师资格证应参加教师资格认定机构组织的说课。
特殊教育教师主要工作内容：
1、根据学生的个人需要，学习方式和能力来确定教学内容和使用特定的技巧。
2、对于一些学生需要在教室里运用特殊的设备或技术来克服他们的残疾，以达到预期的就教学效果。
3、为各种课程和活动准备教室并且提供多种材料和资源让学生探索、操作、使用。
4、教授包括语言(包括手语)、艺术、科学、健康等课程。
5、对学生进行测试以评价学生的发展。
6、帮助学生培养感情和社交能力，教学生生活的技能，使其尽可能的独立。
7、照顾学生生活，保障学生在学习期间的安全。
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