教资面试失败的暗示有考官全程毫无反应，冷漠应对；内容没有把握好，答辩的时候考官追问也没有让考官满意；气氛比较尴尬，没有讲完考官叫停，也没答辩等。
首先说一个很重要的细节：试讲之后会有答辩的环节，考官提问，考生回答。这些问题有可能是提前设计好的问题。但是大部分是根据考生的试讲情况进行现场发问的。
千万不能小看答辩的环节，它本身的占分并不高，但是它却能影响你是否能顺利通关。接下来我们来分析几种常出现的情况，从答辩中得到信息，提前知道自己是否能通过面试。
在教资面试的现场，你有可能见到如下几种类型的考官：
关切型
试讲中如果出错了，答辩环节中，考官针对你试讲中出现的错误情况，再重新提问一次。他们想要的结果是，希望你通过答辩认识到自己讲错的地方，并知道如何改进。这种考官是想通过自己的方式帮助你。希望你在以后的教学生涯中，能够查缺补漏。
如果你能及时发现自己存在的错误，知道如何改进的话。一般情况下考官会让你通关的。他问你的目的就是想提醒你一下。如果你有幸遇到这种情况，其实过关率是比较大的。因为课代表采访的考官说过，如果讲的十分差劲，根本没有指导的价值，需要改进的地方特别多，而且通过答辩你也没能认识到自己的错误，这个问题就比较严重了，可能考官就省去答辩环节，直接让你离场了！
补救型
一些教资考官这样说过，出错不代表着你不通过，只要你能认识到，就能让你顺利通关的，还要看你试讲中出现的错误，严不严重。是口误，还是知识性的错误。前者口误可能问题不大，因为谁都存在这种不小心说错的情况，在答辩环节，及时订正过来就可以。
但是知识性的错误是指你把本堂课的教学目标中的重要内容都搞错了，或者是把教材都讲不明白，看不懂。这个问题就比较严重了。
针对比较失败的试讲，考官可能会提出比较难回答的问题故意难住你，你答不上来，自己输得心服口服。这样也就暗示了你不可能通关。好及时的再做下一次的准备。
除了一个问题堵死你这样的情况，还有比较残忍的方式就是三个考官轮流挑刺儿，指出你试讲中出现的问题。三个考官都开口了，而且都是指出错误的地方。你说这个问题是不是很严重？
最主要的是他会告诉你，下次一定要注意，或更明显的表述方式是下次再来吧！
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