岗位报名人数与招聘计划数的比例原则上不低于3:1。对少数专业特殊确实难以形成竞争的岗位,经报请省人力资源和社会保障厅同意后,根据实际情况可适当降低开考比例、核减或取消岗位招聘计划。考试方式如下：
(1)应聘B类岗位:采取笔试和试讲相结合的方式。按百分制计算综合成绩,总分100分。其中笔试成绩占综合成绩的40%,试讲成绩占综合成绩的60%。
笔试:通过资格初审并进行了报名确认的人员全部参加笔试。笔试采取闭卷的方式,主要内容为公共基础知识、写作及教育学、管理学、心理学相关知识等,不指定考试范围和参考书,总分100分。
试讲:根据应聘同一岗位笔试成绩排名先后,按岗位招聘计划数1:5的比例确定入围试讲人员名单(分数并列者一并入围,达到开考比例,未达到入围比例的,则全部入围)。试讲采取授课的形式。主要考察应聘人员的教学水平、教学能力、综合素质,总分100分。
(2)应聘C类岗位:采取笔试、面试、专业技能测试相结合的方式进行。按百分制计算综合成绩,总分100分。其中笔试成绩占综合成绩的40%,面试成绩占综合成绩的30%,专业技能测试成绩占综合成绩的30%。
笔试:通过资格初审并进行了报名确认的人员全部参加笔试。笔试采取闭卷的方式,主要内容为公共基础知识、写作及教育学、管理学、心理学相关知识等,不指定考试范围和参考书,总分100分。
面试:根据应聘同一岗位笔试成绩排名先后,按岗位招聘计划数1:5的比例确定入围面试人员名单(分数并列者一并入围,达到开考比例,未达到入围比例的,则全部入围)。面试采取结构化面试的方式,主要测评应聘人员对问题的解决能力和学生教育管理相关工作经历和业绩,总分100分。
专业技能测试:根据应聘同一岗位笔试成绩排名先后,按岗位招聘计划数1:5的比例确定入围专业技能测试人员(分数并列者一并入围,达到开考比例,未达到入围比例的,则全部入围)。专业技能测试通过模拟谈心谈话、理论宣讲等方式测评应聘人员在知识储备、语言表达、教育引导、调查研究等方面的能力,总分100分。
(3)应聘D类岗位:采取笔试、面试、实际操作能力测试相结合的方式进行。按百分制计算综合成绩,总分100分。其中笔试成绩占综合成绩的40%,面试成绩占综合成绩的30%,实际操作能力测试成绩占综合成绩的30%。
笔试:通过资格初审并进行了报名确认的人员全部参加笔试,笔试采取闭卷的方式,主要内容为公共基础知识、写作及教育学、管理学、心理学相关知识等,不指定考试范围和参考书,总分100分。
面试:根据应聘同一岗位笔试成绩排名先后,按岗位招聘计划数1:5的比例确定入围面试人员名单(分数并列者一并入围,达到开考比例,未达到入围比例的,则全部入围)。面试采取结构化面试的方式,主要测评应聘人员对问题的解决能力和教育管理相关工作经历和业绩,总分100分。
实际操作能力测试:根据应聘同一岗位笔试成绩排名先后,按岗位招聘计划数1:5的比例确定入围实际操作能力测试人员名单(分数并列者一并入围,达到开考比例,未达到入围比例的,则全部入围)。实际操作能力测试主要测评应聘人员运用专业知识解决实际问题的能力,总分100分。
应聘人员参加笔试、试讲、面试、专业技能测试、实际操作能力测试等环节均须携带身份证原件,各环节的成绩在湖南开放大学网站公布。
