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幼教的试讲主要包括：活动名称，活动目标，重难点，活动过程（开始-基本-结束），活动延伸。
幼儿需要的是活泼，有爱心，童心的老师，这样的老师才符合幼儿的发展特点。
在外形方面，幼儿老师的长相在考纲上也是有要求的，需要满足“五官端正”。
在行为举止方面，要自然有亲和力，稳重端庄大方，教态自然，肢体表达得当。
在思维品质方面，能条理清晰地分析思考问题，有一定的应变能力。
在活动设计与实施、环境创设上表现出一定新意。了解幼儿的心里想法、幼儿的特长、观察幼儿行为、对于一些有攻击性的要特别注意技巧技能，多开展幼儿喜欢的活动。了解幼儿各个阶段的特征。保教保育相结合。
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