《职业能力倾向测验(D类)》（中小学教师类）主要适用于中小学和中专等教育机构的教师岗位，常识判断是其考查内容之一，主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力，重点测查教育教学素质，涉及教育、人文、科技、地理、法律、政治、经济、管理等方面。
一、题型题量
2015年-2019年上半年考试中：常识判断25题，言语理解与表达30题，判断推理20题，数量分析（数量关系+资料分析）10题，策略选择15题。2019年下半年考试中，常识判断20题，言语理解与表达25题，判断推理25题，数量分析15题，策略选择15题。2020年-2022年考试中，常识判断20题，言语理解与表达25题，判断推理30题，数量分析15题，策略选择10题。
二、言语模块
在事业单位联考D类中，言语部分在2019年之前共考查30题，2019年之后考查25题。分别为逻辑填空题、语句表达、阅读理解题。其中，逻辑填空均为15题；语句表达3-7题；片段阅读6-11题。
三、判断模块
事业单位联考D类判断推理部分的考查会涉及图形推理、定义判断、类比推理和逻辑判断这四个模块，2019上半年及以前的年份总题量为20道题，2019下半年总题量为25题，2020年上半年及以后总题量为30题。相比其他模块，题量适中、解题思维灵活是判断推理模块的主要特点，但是因其逻辑性强，容易保持较高的正确率，所以需要引起考生的重视。
四、数资模块
事业单位联考D类中，2018年-2019年上半年数资部分题量稳定，每次考试在“数量分析”模块均为10道题，包含数量关系5道和资料分析5道，而2019年下半年-2022年“数资”模块为15道题，包含数量关系5道和资料分析10道。虽然这个模块整体占比不高，但大家仍要对数资部分引起重视，以保证在考试中得到尽可能高的分数。
五、、策略选择模块
2015年-2019年考题比较稳定，每年均考查15道单项选择题，前10题为独立单选题，后5道单选题共用一个材料。2020-2022年题量减少，前5~7道为独立单选，后5~3道为材料连问单选。
策略选择题题干通常是一个教育情境，根据教育情境中的交互主体角色不同，可分为以教师为主体的课堂教育与管理情境，以教师和学生为主体的沟通交流情境，以教师和家长为主体的沟通交流情境，以教师和同事为主体的沟通交流情境及多主体的综合场景。
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