正高级教师答辩内容

正高级教师答辩一般分两大块：

一是模拟讲课，让你从你任教的循环学段的六本书里面随机抽取一课，给你20分钟时间准备，然后进行不多于10分钟的模拟讲课，这里说明一下，一般评委听你4到5分钟就会让你停止讲课的，这个主要是用来判断你是不是一线教师，所以，你要设计好导入，几句话就要开始主要内容的授课，不要5分钟了，你还在复习导入，这样很容易被判断成不是一线教师。

二是，评委老师给你提问1到3个问题，这个问题以前的评委提问的理论比较多，近两年多是根据你刚才的模拟讲课提问问题。比如你抽到六年级上册的模拟讲课，给你提的问题就可能是说一说六年级上册都有那些单元，主要学了哪些知识。你抽到一节识字教学，就可能问你，你在平时课堂教学中如何进行识字教学的，有一年一个评委提问的问题是：刚才你模拟讲课的这一节有几个生字。总之，提问与实际紧密相连的问题比较多。

答辩工作大概需要五个环节：

第一个环节：答辩者被领到一间准备室。准备室有一名老师值班，然后发一份材料让答辩者备课，时间30分钟。

讲课内容一般是答辩者当学期所上的教材中的一节课的内容。一线老师很容易，没有任何压力。一方面教材熟悉，另一方面课堂教学设计也不是问题。

第二环节：讲课，时间15分钟。答辩者站在讲台上，面对十个左右专家，当然都不认识。他们严肃认真的看着答辩者，边听边记，很认真的评分。上课老师只管讲课就好了，模拟上课和在学生面前讲课少有不习惯，不过，讲课、提问样样不能少，该怎么办还是怎么办，不用紧张。

第三环节：答辩。，时间5分钟。讲课环节15分钟一到，由一名工作人员提示讲课时间到。然后，一名评委出示答辩题目，答辩者稍稍思考，即可开始答辩。

答辩题目内容不确定，我参加的两年都是德育相关。比如，作为一名有经验的英语老师，在日常教学工作中，怎样对学生进行德育教育？

第四环节：审核材料。审核材料环节评委参与，与答辩者没有关系。材料都是事先提交的材料。

第五环节：当场宣布成绩，参加者排名，所有参赛者静候佳音。

第二、第三、第五环节全程录像，还有就是手机上交，禁止跟任何人联系，上厕所也有专人负责跟随。