【思路】
横线在文段开头，需结合后文进行分析。文段首先指出高等教育扩招的影响，接着通过“但”转折指出学生逃课的原因即高校管理未与扩招同步，导致高等教育不再神圣，学生不珍惜受高等教育的机会。
A项：“士别三日，当刮目相待”比喻别人已有进步，即不能再用老眼光去看人，与文段学生逃课无关，排除； B项，“冰冻三尺，非一日之寒”比喻一种情况的形成，是经过长时间的积累、酝酿的。任何事的发生都有其潜在的，长期存在的因素，不是突然之间就可以形成的，契合文段主题“大学生逃课”问题，当选；
C项：“近朱者赤，近墨者黑”比喻接近好人会让自己也变好，接近坏人会让自己也变坏，与文段大学生逃课的原因无关，排除；
D项：“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”借梅花傲雪迎霜、凌寒独放的性格，勉励人克服困难立志成就事业，与文段感情色彩不符，排除。
因此，答案为B。
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