新课程改革的理念，教育改革的核心是课程改革。新课程改革的核心理念就是教育以人为本，即“一切为了每一位学生的发展”。
新课程改革的主要理论基础是建构主义理论、多元智能理论。
(一)建构主义理论
建构主义理论的核心可概括为以学生为中心，强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构。
(二)多元智能理论
１、提出
由美国心理学家加德纳提出。
２、内容
人的智力结构中存在着八种相对独立的智力:①言语智力②逻辑－数学智力③空间智力④音乐智力⑤运动智力⑥人际智力⑦自知智力⑧自然智力。每种智力都有其独特的解决问题的方法，在每个人身上的组合方式不同。
３、作用
加德纳多元智能理论也为我国新课程改革“建立促进学生全面发展的评价体系”提供了有力的理论依据与支持。
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